國有資產(chǎn)管理部門將高技能人才培養(yǎng)計(jì)劃的制定和實(shí)施情況納入國有企業(yè)考核評價體系，支持建設(shè)高技能人才培訓(xùn)基地,、技能大師工作室,、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室，允許職業(yè)學(xué)校開展有償性社會培訓(xùn),、技術(shù)服務(wù)或創(chuàng)辦企業(yè),，承擔(dān)職業(yè)學(xué)校省級教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的企業(yè)，依托企業(yè)和職業(yè)學(xué)校遴選建設(shè)1—2個技能根基工程教育和培訓(xùn)基地,，支持開設(shè)制造業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)或承擔(dān)社會化職業(yè)技能培訓(xùn)、人才評價，鼓勵職業(yè)學(xué)校與數(shù)字經(jīng)濟(jì)頭部企業(yè)合作,，鼓勵企業(yè)以崗位聘用,、項(xiàng)目合作等方式柔性引進(jìn)高技能人才，支持引進(jìn)省外具有技師,、高級技師職業(yè)技能等級的優(yōu)秀高技能人才,，鼓勵職業(yè)學(xué)校與東盟成員國院校合作開展“互聯(lián)網(wǎng)+”職業(yè)技能培訓(xùn)和技能人才評價，鼓勵職業(yè)學(xué)校與國際知名院校和行業(yè)協(xié)會,、社會組織合作開設(shè)專業(yè)學(xué)院或優(yōu)勢專業(yè),，支持高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校聘請有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高技能人才,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等兼任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,，推動實(shí)現(xiàn)高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通，鼓勵符合條件的企業(yè),、職業(yè)學(xué)校建立職業(yè)技能等級評價機(jī)構(gòu),，用于支持職業(yè)技能培訓(xùn)、高技能人才研修,、技能大師工作室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),、教材開發(fā)、師資培訓(xùn),、技能競賽,、評選表彰等工作。