組織生態(tài)研學(xué),，開展“余”你一起“綠”游生態(tài)研學(xué)品牌建設(shè)活動(dòng)，于6月3號(hào),、4號(hào)分別開展了余杭區(qū)舟枕小學(xué)到北控環(huán)境工程有限公司研學(xué),，百丈鎮(zhèn)中心小學(xué)到徑山小古城村研學(xué),，徑山鎮(zhèn)潘板中心小學(xué)到百丈人人3小時(shí)公益加油站研學(xué)，熱情參與舟枕小學(xué),、百丈中心小學(xué),、潘板小學(xué)分別參觀了北控公司,、徑山小古城村、百丈人人3小時(shí)公益加油站,，平時(shí)他們也會(huì)積極帶學(xué)生去就近的研學(xué)基地研學(xué),，二、認(rèn)真研學(xué),、受益良多在三場(chǎng)研學(xué)過(guò)程中,，1、環(huán)境觀察：學(xué)生們?cè)趯?dǎo)師的帶領(lǐng)下,，加深了同學(xué)們對(duì)生態(tài)環(huán)保理念的理解,，3、科普知識(shí)：研學(xué)活動(dòng)還設(shè)置了環(huán)保知識(shí)問(wèn)答,、第二講堂科普微生物,、公益課堂等環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了更多的生態(tài)環(huán)保知識(shí),，三,、生態(tài)研學(xué)品牌建設(shè)初具模型在研學(xué)前期，都對(duì)生態(tài)研學(xué)的三條研學(xué)路線表示認(rèn)可,，在研學(xué)過(guò)程中,。