分析學(xué)?！皩W(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校制定“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化的教師專業(yè)研修方案,，提升教師轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”專業(yè)理論水平和實(shí)踐能力,，縣教育局每學(xué)期組織開(kāi)展“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化的教師專業(yè)研修交流活動(dòng)，學(xué)校要把“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作納入常規(guī)管理和教師年度績(jī)效考核,，縣教育局每學(xué)年對(duì)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化推進(jìn)行動(dòng)進(jìn)行督查,，附件：松溪縣義務(wù)教育“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化三年推進(jìn)行動(dòng)年度考核方案附件：松溪縣義務(wù)教育“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化三年推進(jìn)行動(dòng)年度考核方案為全面落實(shí)《松溪縣義務(wù)教育“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化三年推進(jìn)行動(dòng)方案》，松溪縣“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化日常工作考核細(xì)則項(xiàng)目考核要點(diǎn)分值自評(píng)得分縣局復(fù)評(píng)計(jì)分方法一管理機(jī)制1.各班對(duì)每一名“學(xué)困生”建立臺(tái)賬,，2.科任教師制定“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化年度計(jì)劃,，4.學(xué)校將“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化列入校本教研，宣傳報(bào)道學(xué)?！皩W(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作信息，2.學(xué)校的“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化優(yōu)秀案例獲獎(jiǎng),，2.學(xué)校每月組織教師定期開(kāi)展心理健康教育專業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，合計(jì)100附加項(xiàng)學(xué)校、教師“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作突出,，學(xué)校對(duì)照《松溪縣“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化日常工作考核細(xì)則》開(kāi)展自評(píng),。