充分激發(fā)各類學(xué)校和廣大教師開展教育教學(xué)工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性，一,、正向激勵項目與獎勵補貼標準（一）各類學(xué)校教育教學(xué)目標管理績效獎勵1.獎勵對象全縣各類學(xué)校及校（園）長（不含電大工作站,、中小學(xué)生社會實踐活動服務(wù)中心、青少年學(xué)生校外活動中心和民辦學(xué)校,，2.獎勵類型（1）各類學(xué)校教育教學(xué)目標管理績效獎勵,，縣財政每年至少安排專項資金22.5萬元用于校（園）長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量績效獎勵，3.獎勵辦法由縣教育局制定各類學(xué)校教育教學(xué)目標管理評估細則和考評獎勵辦法,，（四）校（園）中層及以上管理層教師工作補貼校（園）管理層教師除承擔教學(xué)任務(wù)外,，其中義務(wù)教育階段學(xué)校管理層工作補貼由縣財政核補20萬元，增加核定給該校高級教師職稱崗位職數(shù)1名,，二,、考評結(jié)果運用由縣教育局成立學(xué)校教育教學(xué)目標管理與考評工作小組，具體負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)目標管理考評和獎懲兌現(xiàn),，校長和教師在提升教育教學(xué)質(zhì)量方面出現(xiàn)以下情形的,，學(xué)校校長教育教學(xué)管理松懈、不作為、慢作為,，致使學(xué)校教育目標管理綜合考評位居全縣同類學(xué)校（泰寧一中,、縣進修學(xué)校、金湖旅專和初中校歸類為中學(xué)組,，若連續(xù)三年出現(xiàn)學(xué)校教育目標管理綜合考評位居全縣同類學(xué)校末位且每年考評得分與上學(xué)年度相比退步的,，擔任非質(zhì)量監(jiān)測科目教師的年度考評結(jié)果居學(xué)校末位且拒不接受縣教育局、學(xué)校工作安排的,。